Critérios de graduação de professores.

Coloco aqui uma questão aos bloguistas que se debruçam sobre as questões da educação: faz sentido que os critérios de graduação de professores numa dada escola continuem a assentar exclusivamente na classificação académica, na classificação profissional e no tempo de serviço? Não fará mais sentido que esta se baseie em critérios bem mais credíveis que tenham em conta o empenho, a competência, o mérito...? Como podemos operacionalizar tudo isto e conceber critérios justos e exequíveis?